Projekt:
Implementácia školského vzdelávacieho programu s inovovanými
vzdelávacími metódami a pomôckami
|
|
|
Hlavnou ambíciou je uskutočniť obsahovú prestavbu školského vzdelávacieho programu nášho gymnázia s adekvátnym doplnením didaktických pomôcok a moderného technického vybavenia pre vzdelávanie v dobe informačnej spoločnosti. Po skončení realizácie aktivít projektu budeme dosiahnuté ciele projektu vrátane nových didaktických pomôcok aktívne využívať pri vzdelávacom procese, pretože náš projekt vnímame ako zámer trvalý.
Po skončení aktivít projektu predpokladáme, že žiaci budú i naďalej pracovať s osvojenými vzdelávacími a študijnými návykmi za pomoci inovovaných vzdelávacích pomôcok. Pedagógovia budú naďalej uplatňovať získané poznatky z praxe vo vyučovacom procese a prispievať tým k šíreniu metód inovácie vzdelávacieho procesu aj v ďalších ročníkoch našej školy.
Pedagogickí pracovníci v rámci realizácie projektu absolvujú tematické kurzy. Chápeme ich ako nevyhnutnosť pre začiatok samotnej obsahovej prestavby, vychádzajúcej z inovovaného školského vzdelávacieho programu. Projektový tím bude pozostávať z koordinátorov aktivít, ktorými budú pedagógovia školy. Ich úlohou bude získavať a spracovať vstupy a zodpovedať za výstupy projektových aktivít a v spolupráci s projektovým manažérom pripraviť samotnú metodológiu, pokiaľ si to bude povaha aktivity vyžadovať. Aktívne budeme využívať nové metódy, podporené inovovanými IKT a didaktickými pomôckami, prezentácie v elektronickej podobe určené žiakom ako aj ďalšie materiály k výučbe žiakov.
Významnou zmenou bude zapájanie žiakov do vyučovacieho procesu, nakoľko nové technické a materiálne vymoženosti umožnia aplikovať teoretické poznatky v praxi s využitím IKT.
Učitelia sa potrebujú neustále vzdelávať v nových trendoch a zvyšovať si odbornú kvalifikáciu, aby boli schopní inovovať metódy a obsah učiva v súlade so štátnym kurikulom. Učitelia často musia upustiť od svojich zaužívaných postupov od základu. Školenia sú preto ponímané ako kľúčový aspekt možnej efektívnej zmeny dnešnej školy. Žiaci zo ZŠ prichádzajú študovať na gymnázium preto, lebo im poskytuje najlepšiu alternatívu pre pokračovanie v štúdiu na VŠ. Môžeme povedať, že sú to žiaci s najlepším potenciálom a schopnosťou absorbovať množstvo informácií. Prestavbou vzdelávania chceme dosiahnuť, aby nedochádzalo len k bezhlavému memorovaniu kvanta informácii, ale aby sme študentom zabezpečili podmienky vzdelávania, ktoré im umožnia za pomoci novo nakúpených didaktických pomôcok a IKT uplatniť svoje vedomosti v praxi a vďaka týmto pomôckam aj overiť správnosť tvrdení. Preto je mimoriadne dôležité venovať sa tvorbe takého edukačného prostredia, ktoré žiaka bude viesť nie k učeniu „vedieť“, ale k učeniu „myslieť“. To je hlavný dôvod, pre ktorý považujeme za vhodné realizovať projekt na našej škole, nakoľko naši absolventi sa výborne uplatňujú na vysokých školách v ČR a SR. Projekt by zvýšil ich vzdelanostný potenciál.