Senica, Slovensko - prípravné stretnutie  15 -18. 10.  2005

V tomto stretnutí sme sa venovali prípravnej fáze projektu a vypracovali sme spoločne  prihlášku

Mol, Belgicko - prvé spoločné stretnutie    9.10 2005  do 13.10.2006

Na tomto stretnutí sme zhodnotili začiatok činnosti, úlohy, ktoré boli splnené a   ujasnili sme si  aké kroky chceme urobiť v nasledujúcom roku

Stretnutie sa konalo spolu s výmenou študentov zo všetkých partnerských škôl a vyvrcholilo spoločným podujatím " Comenius Day"

Razlog, Bulharsko

23.4.2007– 27.4.2007

Na tomto stretnutí sme vyhodnotili aktivity uskutočnené v prvom roku trvania projektu, vypracovali sme spoločnú záverečnú správu a oboznámili sme sa v krátkosti s metódou The Independent Learning, ktorú  by sme chceli rozpracovať v ďalšom roku trvania projektu.

Vyhodnotili sme výsledky dotazníkov Q1,Q2 a Q3 , ktoré sme zadali v prvom roku trvania projektu, aby sme zistili aktuálny stav a v nadväznosti na tieto poznatky by sme chceli rozvinúť metódu samostatnej práce študentov, ktorá by pomohla preklenúť nedostatky v informovaní verejnosti

Bulharskí partneri okrem pracovnej činnosti pre nás pripravili zaujímavý program, kde nám ukázali aj krásy tejto krajiny . Pozri galériu fotografií  a správu o činnosti

Na vyučovaní Diskutovali sme z bulharskými študentami o projekte, o krajine a o našich krajinách a možnej spolupráci a bližšej komunikácii cez e-mail.	V múzeu	Blagoevgrad Krajské mesto, centrum hospodárskeho a politického života	Bulharský folklór Študenti parnerskej školy nám predviedli so svojím súborom tradičné bulharské tance	Diskusia zo študentami
Pohľad na hory zo školského dvora	Bulharský kroj	Spoločná fotografia	Projekt vypracovaný bulharskými študentami	Bulharko- projekt študentov
Radnica v Razlogu	Nádherne vyzdobený kláštor Rila	Kláštor Rila	Bulharskí študenti a hostia

Sosnowiec , Poľsko

tretie spoločné projektové stretnutie sa uskutočnilo v dňoch 17.10.2007– 22.10.2007

Na tomto stretnutí sme si ujasnili spôsob ako budeme utvárať metódu The Independent Learning  a časový harmonogram aktivít naplánovaných v druhom roku projektu. pozri Správu o činnosti a Prihlášku na predĺženie projektu.

Po rokovaniach sme navštívili tábor Oswiecim a mesto Krakov - pozri galériu fotografií. 

zanietenie pri práci a diskusii o úlohách	Seminár o hodnotení európskych projektov v meste Wisla	Pri riešení úloh	Pamiatka obetiam nacizmu v Oswiecime	Spoznávame Krakov
V Krakowe

 Castano Primo,Taliansko

Ďalšie plánované stretnutie sa konalo v partnerskej škole   v dňoch 7.4.2008  do 11.4.2008

Projektové stretnutie v Castano Primo,Taliansko	Na hoteli s partnermi z Belgicka, Bulharska a Slovenska	V škole	Pri práci	Projektové stretnutie bolo zamerané na zhodnotenie dosiahnutých úspechov a vytýčenie cieľov na budúci rok.
Pri spoločnej práci	Na stretnutí	Dotazník,ktorým sme zitili, čo si študenti myslia o európskom občianstve v partnerských krajinách	Analýza dotazníka	Učebňa biológie
Na vyučovaní	Na hodine fyziky v partnerskej škole	V spoločnej diskusii sme zisťovali možnosti uskutočniť spoločnú výmenu študentov zameranú na fyzikálne experimenty	Na radnici v Castano Primo	Diskusia na radnici s predstavitelmi mestskej samosprávy
Na radnici pri symbole mesta.	Rímske pamiatky v Miláne	Miláno v noci	Po spoločných rokovaniach sme navštívili Miláno

 Castano Primo,Taliansko

Program Projektového stretnutia a návštevy riaditeľov škôl v Castano Primo, Taliansko

8/04/2008  utorok 

Príchod do hotela.  

9/04/2008 streda

Stretnutie v škole, hodnotenie činnosti za tento rok

12.00 Návšteva radnice stretnutie so starostom 

obed 

Presun do Milána, prehliadka mesta, 

10/4/2008 štvrtok

8.30 stretnutie v škole, plánovanie aktivít na budúci rok trvania projektu

obed

 Výlet na jazero  Maggiore. Návšteva Borromeo Palaces

in Isola Bella so sprievodcom

Spoločná vecera  na ostrove Pescatori

11/4/2008  piatok

Odchod pre všetkých 

 

 

Piate spoločné stretnutie bolo zorganizované  našou školou v Senici, Slovensko

  v dňoch 4-7 novembra 2008

Program 

 

 4.11.  utorok                   17.00                 príchod a ubytovanie v  Hoteli Senica  

                                        18.00                 spoločné stretnutie v škole 

 

5.11   streda :                   9.00 – 12.00      pracovné stretnutie v škole 

                                        12.00 -14.00       obed

                                        14.00 – 18.00     Piešťany – výlet

                                        19.30                  príchod do  Hotela Senica

 

6.11    štvrtok                  9.00 – 12.00       pracovné stretnutie v škole 

                                       13.00 -14.00        obed

                                       15.00 – 17.00      Brezova pod Bradlom  –Štefánikova

                                                                   mohyla

                                       17.00  - 20.00      spoločná večera penzión  U Juhása

                                                                   Príchod do  Hotela  Senica

 

7.11   piatok                  5.30                      odchod

     

 

Koordinátor z koordinujúcej školy Rob Rusch si vopred pripravil rámcové úlohy  a stručne zaznamenal spoločné aktivity. Na projektovom stretnutí sme si zhodnotili poznatky pri   uplatňovaní Metódy Independent Learning v jednotlivých predmetoch na vyučovaní v partnerských školách. Prediskutovali sme tiež stanovené úlohy na ďalšie obdobie trvania projektu.  Stanovili a rozdelili  sme si úlohy, ktoré budú plniť jednotlivé školy tak, aby sme mohli dané metódy navzájom vyskúšať v treťom roku činnosti . Dohodli sme sa na spoločnej tabuľke ( projektová tabuľka, Hodnotiaca tabuľka a tabuľka detailných informácií). Vybrali sme  v tajnom hlasovaní najlepší návrh pre úvodnú stránku metodickej príručky a pre úvodnú stránku Brožúrky spoločných aktivít – spoločné výsledné výstupy projektu Comenius.

Autorom   vybraných návrhov pre tieto brožúrky je Jozef Kijonka, Gymnázium Ladislava Novomeského, Senica,Slovensko.

Stanovili sme si, akým spôsobom budeme získané poznatky hodnotiť.

Analyzovali sme dotazník zadaný študentom v partnerských školách a zamerali sme sa na analýzu dosiahnutých cieľov. Skonštatovali sme, že daný dotazník splnil  vytýčené ciele. Na základe poznatkov získaných z dotazníka sme zistili aký postoj majú študenti v partnerských školách k európskemu občianstvu, čo si o ňom myslia.

 

 Odzrkadlila sa vynikajúca spolupráca všetkých partnerských škôl ako aj práca jednotlivých škôl na domácej pôde

Hlavným cieľom projektového stretnutia bolo stanoviť zoznam úloh, ktoré je možné aplikovať na rôznych vyučovacích predmetoch na rôznych typoch stredných škôl,

 tak , aby sme získali reálny odhad použitia  danej metódy.

Pripravili sme si rámcovo ciele a úlohy projektového stretnutia v partnerskej škole  v Mol, Belgicko a stanovili dátum stretnutia  20 -24.4.2009

 

Dohodli sme sa, že budeme pokračovať vo  výmenných pobytoch  študentov aj medzi krajinami, medzi ktorými sa zatiaľ ešte neuskutočnili.

Pokúsime sa nadviazať spojenie medzi triedami a skupinami študentov pomocou Skype.

Projektové stretnutie splnilo svoj stanovený cieľ.

Celá skupina	Stretnutie s vedením školy	Pracovné stretnutie	Spoločná večera U Juhása	Piešťany
Na Bradle

 

 

 

Posledné stretnutie sa uskutočnilo  od 19.4.do 24.4. 2009 v Mol, Belgicko

Budova európskeho parlamentu v Štrasburgu	Pred parlamentom	V parlamente	Rokovacia sála	Prezentácia fínskej poslankyňe
Riaditelia a riaditeľky partnerských škôl	Koordinátori projektu LLP-Comenius	Predstavujeme metodickú príručku ILM metódy a našu prácu na projekte členom parlamentu	Po prezentácii sa rozbehla diskusia s členmi parlamentu jednotlivých partnerských krajín	Na ceste naspäť sme sa zastavili v Luxemburgu
Na slávnostnej spoločnej večeri v partnerskej škole St.Lugardis v meste Mol,Belgicko	Pred odletom sme navštívili mesto Mechcelen v Belgicku a prezreli sme si katedrálu v pozadí

 

Program:

 

Nedeľa: 19.4.2009 

Príchod, ubytovanie v hoteli, diskutovali sme s partnermi o projekte, zúčastnených krajinách a úlohách, ktoré chceme v budúcnosti splniť. 

Pondelok:  20.4.2009

Na prvej časti projektového stretnutia sme si vypočuli správy jednotlivých  koordinátorov, prehodnotili a doplnili sme úlohy, na ktorých sme spolupracovali so všetkými partnerskými krajinami v priebehu  trvania projektu 3 rokov. Bližšie bola zhodnotená metóda Idependent Learning koordinátorom z Belgicka. 

Urobili sme závery a zhodli sme sa na zistení, že táto metóda sa kladne uplatnila na všetkých partnerských školách a je možné metódu aplikovať ako metódu vhodnú pre  prierezovú tému  Výchova k občianstvu a európskemu občianstvu. 

Utorok:       21.4.2009

Prezreli sme si prezentáciu „ Book of Activities“, ktorú som spracovala ja. V tejto prezentácii sme zachytili všetky aktivity, či už spoločne zorganizované všetkými partnerskými školami, ako aj ďalšie doplnkové aktivity prebiehajúce jednotlivo na partnerských školách. Kniha je doplnená fotografiami, grafmi, ktoré vyhodnocujú dotazníky a tiež metódami hodnotenia, ktoré boli použité na získanie spätnej väzby počas trvania  jednotlivých aktivít. 

Streda  :     22 .4. 2009

Navštívili sme  Európsky parlament v Štrasburgu, pozreli sme si zasadnutie členov parlamentu. Uskutočnili sme stretnutie s poslancami  v európskom  parlamente  za jednotlivé partnerské krajiny :

Belgicko: Ivo Bellet

Bulharsko: Raeva Bilyana

Taliansko: Patrizia Toia

Poľsko: Małgorzata Handzlik  

Slovensko: Monika Flašíková-Beňová, bohužiaľ naša poslankyňa sa ospravedlnila z dôvodu predčasnej služobnej cesty do Štutgartu

Poslancom sme objasnili prínos tejto metódy vo vyučovaní a podstatu našej práce na projekte. Zároveň sme každému poslancovi odovzdali aj  jednu kópiu našej práce v anglickom jazyku, aby sme aj týmto spôsobom šírili výsledky našej práce na projekte.

Večer sme Prerokovali podklady pre spoločnú záverečnú správu, ktoré sme  vypracovali vopred. Po pripomienkovaní, sme schválili znenie  spoločnej záverečnej správy.  

Štvrtok:      23.4.2009 

Na ceste do Belgicka sme si v krátkosti prezreli časť mesta Luxemburg

Večer sa uskutočnilo oficiálne stretnutie a spoločná večera v škole o 19.00.

 Nieslo sa v duchu spomienok a záverečného hodnotenia celého projektu. 

Piatok:        24.4.2009

–        Odchod z Belgicka o 9.00

–        Príchod do Senice o 24.00

Stretnutie bolo dobre zorganizované zo strany belgických organizátorov a tiež všetkých zúčastnených koordinátorov. Koordinátor z koordinujúcej školy Rob Rusch si vopred pripravil rámcové úlohy  a stručne zaznamenal spoločné aktivity. Na projektovom stretnutí sme zhodnotili  uplatnenie Metódy Independent Learning v jednotlivých predmetoch na vyučovaní v partnerských školách. Prediskutovali sme tiež stanovené úlohy a ich plnenie v priebehu 3 rokov trvaní projektu. 

Zhodnotili sme uskutočnené aktivity a a zistili sme, že počtom uskutočnených aktivít, výsledkov činnosti a pravidelnými výmenami študentov sme vytýčené ciele prekročili.

 Použité dotazníky spätnej väzby nás ubezpečili o vhodnosti zvolených aktivít a tiež nás motivovali do ďalšej činnosti a k zvýšenému úsiliu.

 

 Odzrkadlila sa vynikajúca spolupráca všetkých partnerských škôl ako aj práca jednotlivých škôl na domácej pôde

Hlavným cieľom projektového stretnutia bolo stanoviť zoznam úloh, ktoré je možné aplikovať na rôznych vyučovacích predmetoch na rôznych typoch stredných škôl, tak aby sme získali reálny odhad použitia  danej metódy.

Zistili sme že táto metóda je uplatniteľná všeobecne v rôznych krajinách EU na rôznych typoch stredných škôl.

Predstavili sme záverečné produkty : Metodická príručka „ Independent Learning Method“, kniha aktivít „ The Book of Activities“ a DVD European Citizenship

Podarilo sa nám zapojiť do práce  väčšinu kolegov, študentov škôl ako aj rodičov a asociovaných partnerov, ktorí participovali na niektorých aktivitách.

 

Dohodli sme sa, že budeme pokračovať vo  výmenných pobytoch  študentov aj naďalej ba dokonca aj medzi krajinami, s ktorými sa zatiaľ ešte neuskutočnili.

Budeme s partnerskými školami aj naďalej v kontakte pomocou Skype, e-mailu.

Vyjadrili sme želanie aj v budúcnosti spolupracovať na ďalších spoločných projektoch a tak naplniť cieľ projektu – vychovávať študentov k európskemu občianstvu postupne a systémom malých cielených krokov a spoločných aktivít.

Projektové stretnutie splnilo svoj stanovený cieľ.

 

^<<

>       <          >>